心理學(xué)是在孩子處于心靈成長(zhǎng)時(shí)期，我們稍微觀察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的思想、情緒都處于迅速變化狀態(tài)，他所有的反應(yīng)都只是對(duì)自己想象中的目標(biāo)的具體化而已。所以我們不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。對(duì)于孩子，我們一定要用更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來(lái)看待，絕不能對(duì)他當(dāng)前的表現(xiàn)做出絕對(duì)的判斷，而是要慎重看待那個(gè)他竭盡全力想要達(dá)到的目標(biāo)。我們一定要將心比心，懂得換位思考，設(shè)身處地站在孩子的角度考慮問(wèn)題，這樣才能發(fā)現(xiàn)孩子一定會(huì)存在一個(gè)理想，以便讓自己適應(yīng)生活。孩子所做的一切都是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。因此從孩子的角度出發(fā)，才能理解孩子的行為。另外孩子看待間題的方式和心態(tài)有很大關(guān)系。例如樂(lè)觀心態(tài)的孩子一股都表現(xiàn)很自信，相信自己有能力解決一切問(wèn)題。如果他們?cè)谶@種態(tài)度下長(zhǎng)大，他們就將發(fā)展成擁有積極心態(tài)的人，認(rèn)為一切都在他們的掌握中。在這類孩子身上，我們還能看見(jiàn)勇敢、開朗、真誠(chéng)、豁達(dá)等良好的品質(zhì)。相反，悲觀主義者對(duì)自己能解決問(wèn)題沒(méi)有信心，那他們會(huì)定下什么樣的目標(biāo)呢?在這類孩子的眼里，世界很灰暗，在他們身上我們會(huì)看見(jiàn)很多屬于弱者的性格特征和行為特點(diǎn)，如內(nèi)向、膽怯、懷舊等等。他們往往會(huì)制定一些虛幻、遙遠(yuǎn)不切實(shí)際的目標(biāo)，準(zhǔn)確地說(shuō)，就是和現(xiàn)實(shí)人生毫無(wú)關(guān)聯(lián)。

為了更加深入地了解一個(gè)人的思想，我們可以從他和其伙伴之間的關(guān)系來(lái)研究。影響人們之間關(guān)系的決定因素有兩點(diǎn)，一是宇宙的自然屬性，在它的影響下人與人之間的關(guān)系并不是穩(wěn)定的，很容易發(fā)生變化:二是國(guó)家或社會(huì)的政治傳統(tǒng)、固定不變的習(xí)俗等，如果不了解這些關(guān)系，我們?nèi)匀粺o(wú)法真正理解人的心靈活動(dòng)。

人的心靈并不是隨意活動(dòng)而不受限制的，因?yàn)槲覀冃枰鎸?duì)并解決各種問(wèn)題，而這些問(wèn)題決定了心靈的活動(dòng)軌跡。想要解決這些問(wèn)題，心靈就必須要考慮社會(huì)生活規(guī)律。這些規(guī)律與人類生活息息相關(guān)，對(duì)個(gè)人產(chǎn)生影響，但個(gè)人卻無(wú)法影響這些規(guī)律，即便有影響也是在有限的范圍內(nèi)。可見(jiàn)人類當(dāng)前的社會(huì)生活狀態(tài)是多樣且容易改變的，我們不可能認(rèn)為它是固定不變的。雖然我們不可避免地要受到社會(huì)生活規(guī)律的影響，想要徹底了解某人的心靈，為了解決這一困局，我們唯一

的對(duì)策就是認(rèn)為社會(huì)生活規(guī)律是世界上的絕對(duì)真理，只要我們相信人類有能力去解決那些由于人類能力不足而產(chǎn)生的各種問(wèn)題，我們就能無(wú)限接近這一真理。